【信息技术与课程整合是指什么】信息技术与课程整合，是指将信息技术（如计算机、网络、多媒体等）有效地融入到各学科的教学过程中，以提升教学效果、优化教学方式、促进学生学习能力的全面发展。它不仅仅是技术的简单叠加，而是通过合理设计和应用，实现教学内容、教学方法和教学手段的深度融合。
一、
信息技术与课程整合的核心在于“融合”而非“叠加”。它强调在教学过程中充分利用现代信息技术，为学生提供更加丰富、直观、互动的学习环境，同时提升教师的教学效率和课堂质量。这种整合不仅改变了传统的教学模式，也对教师的专业素养提出了更高的要求。
这一过程需要教师具备一定的信息技术能力，并能够根据教学目标和学生特点，选择合适的技术工具和资源。同时，学校也需要提供相应的技术支持和培训，以保障整合工作的顺利实施。
二、表格展示
| 项目 | 内容说明 |
| 定义 | 将信息技术有效融入各学科教学中，提升教学效果和学生学习能力。 |
| 目的 | 提高教学质量，优化教学方式，促进学生全面发展。 |
| 核心 | 强调“融合”，而非单纯的技术使用。 |
| 教学方式 | 借助多媒体、网络、软件等工具增强教学互动性和直观性。 |
| 教师角色 | 需具备信息技术应用能力，能灵活运用技术辅助教学。 |
| 学生受益 | 获取更丰富的学习资源，提升学习兴趣和自主学习能力。 |
| 实施关键 | 合理设计教学内容，结合学生实际需求选择技术工具。 |
| 支持条件 | 学校需提供技术支持、设备和相关培训。 |
结语：
信息技术与课程整合是教育现代化的重要体现，它不仅是技术手段的引入，更是教学理念和实践的革新。只有在科学规划和持续实践中，才能真正发挥其在教学中的积极作用。